Joi, 25 noiembrie 2010, în Sala Artă şi Multimedia a Bibliotecii Judeţene „A.D. Xenopol” s-a desfăşurat proiectul ”Buzz literatura. ro”.
Mijloacele alternative de lucru la care profesorul coordonator, de la Liceul Teotetic „Vasile Goldiş”, drd. Anca Giura a apelat, au fost dramatizarea, eseul şi dezbaterea.
Ca să surprindă şi redea interesul sau dezinteresul elevilor pentru literatură profesorii implicaţi au conceput o scenetă umoristică.Ţinta precisă a acestei încercări a fost obţinerea unui posibil răspuns la întrebarea: în ce măsură îi preocupă pe tinerii de azi cuvântul scris, cartea, lectura, cultura?.
Sceneta a creionat personaje reale ca jurnalista, profesorul universitar, poetul boem, rapperul, mondena, fiecare încercând să se autodefinească, să trăiască, şi să devină credibil prin replică, gestică, mimică şi costumaţie.
Partea a II-a a proiectului a fost, în fapt, o pledoarie scrisă pro carte: tradiţională ( pe suport de hârtie) sau electronică ( E book). Fiecare autor al eseului şi-a exprimat preferinţa şi motivaţia pentru genul de carte în care crede.
Partea a III-a a făcut referire la cele anterioare, profesori, inspectori şcolari şi elevi au opinat despre utilitatea sau inutilitatea unui demers de acest fel, s-au pus întrebări şi s-a răspuns în jurul problematicii în dezbatere: trăim sau nu o criză a lecturii şi, mai grav, o criză a valorilor?
Nota finală a fost una pozitivă.Poate e bine aşa!
 |
 |
 |
 |
 |
Joi, 25 noiembrie 2010, în Sala Artă şi Multimedia a Bibliotecii Judeţene „A.D. Xenopol” s-a desfăşurat proiectul ”Buzz literatura. ro”.
Mijloacele alternative de lucru la care profesorul coordonator, de la Liceul Teotetic „Vasile Goldiş”, drd. Anca Giura a apelat, au fost dramatizarea, eseul şi dezbaterea.
Ca să surprindă şi redea interesul sau dezinteresul elevilor pentru literatură profesorii implicaţi au conceput o scenetă umoristică.Ţinta precisă a acestei încercări a fost obţinerea unui posibil răspuns la întrebarea: în ce măsură îi preocupă pe tinerii de azi cuvântul scris, cartea, lectura, cultura?.
Sceneta a creionat personaje reale ca jurnalista, profesorul universitar, poetul boem, rapperul, mondena, fiecare încercând să se autodefinească, să trăiască, şi să devină credibil prin replică, gestică, mimică şi costumaţie.
Partea a II-a a proiectului a fost, în fapt, o pledoarie scrisă pro carte: tradiţională ( pe suport de hârtie) sau electronică ( E book). Fiecare autor al eseului şi-a exprimat preferinţa şi motivaţia pentru genul de carte în care crede.
Partea a III-a a făcut referire la cele anterioare, profesori, inspectori şcolari şi elevi au opinat despre utilitatea sau inutilitatea unui demers de acest fel, s-au pus întrebări şi s-a răspuns în jurul problematicii în dezbatere: trăim sau nu o criză a lecturii şi, mai grav, o criză a valorilor?
Nota finală a fost una pozitivă.Poate e bine aşa!
|
|
|
|
|